A . 职业分析
B . 职业需求
C . 职业目标
D . 职业能力
[判断题] 职业导向的职业技术课程开发认为,职业分析是职业技术课程教学方法确定的主要依据。A . 正确B . 错误
[判断题] 职业导向的职业技术课程开发理论认为,职业目标是否实现是职业技术课程组织的主要依据。A . 正确B . 错误
[单选题]()是职业技术课程组织的主要依据A . 职业分析B . 职业需求C . 职业目标D . 职业活动顺序、职业技术课程目标
[单选题]()是职业技术课程组织的主要依据。A .职业分析B .职业需求C .职业目标D .职业活动顺序、职业技术课程目标
[单选题]职业技术课程的评价主要采用()。A .背景评价B .输入评价C .过程评价D .成果评价
[单选题]()是职业技术课程评价的主要标准。A .职业分析B .职业需求C .职业目标D .职业能力
[单选题]确定课程目标的主要依据不包括()。A.学习者的需要B.当代社会生活的需求C.学科的发展D.教师的教学水平
[单选题]确定课程目标的主要依据不包括()。A.学习者的需要B.当代社会生活的需求C.学科的发展D.教师的教学水平
[单选题]()是职业技术课程内容选择的主要方法。A . 职业分析B . 职业需求C . 职业目标D . 职业能力
[单选题]职业技术课程内容选择的主要方法是()A .职业需求B .职业活动C .职业目标D .职业标准E .职业分析