对于教学效果检验，以下属于效果测定法的有（）。

[多选题] 教学效果测定法的种类有（）。A . 书面测试法B . 报告法C . 作品审查法D . 实际操作法E . 听取受训者上司的意见

[单选题]教学效果可采用（）来测定。A . 会见法B . 面谈法C . 听讲日志法D . 报告法

[多选题] 培训教学效果检验常用的书面测试形式有（）。A .辨析和论证测试B .论文撰写测试C .客观测试D .解决问题测试E .计算和证明测试

[问答题] 如何评价教学效果?

[单选题]对于检查训练之后难以把握的能力、态度、意愿，有效的效果测定法是：（）A . 听取受训者领导的意见B . 报告法C . 问题测试法D . 实际操作法

[单选题]培训教学效果的检验和评价包括（）方面的内容。A . 书面测试和书面报告B . 业务日志和面谈C . 实际操作和上司审查D . 效果测定和业务评价

[单选题]影响教育教学效果的是（）。A . 学生的基础B . 师生关系C . 教学计划D . 课堂纪律

[单选题]研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。A .有影响B . 没有影响C . 几乎没有影响D . 有实质性影响

[单选题]研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果[ ]A．有影响 B．没有影响 C几乎没有影响 D．有实质性影响

[单选题]研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。A.有影响B.没有影响C.几乎没有影响D.有实质性影响