培训评估指标体系中的指标是具体的、可测的、（）的。

[单选题]培训评估指标体系的构成包括（）、职责指标和效能指标。A . 精神指标B . 环境指标C . 成果指标D . 素质指标

[多选题] 用于培训评估的高效指标体系应当具备以下特点（）。A . 完整性B . 宏观性C . 协调性D . 适用性E . 比例性

[单选题]培训评估指标体系从内涵上看，有素质指标、职责指标和（）。A .人员指标B .时间指标C .效能指标D .经费指标

[多选题] 在培训评估方案中，对指标体系的审定要素为（）A . 一致性B . 完备性C . 可行性D . 可操作性E . 必要性

[多选题] 在审定培训评估方案时，对评估指标体系的审定要素有（）。A . 完备性B . 可行住C . 一致性D . 可比较性E . 可操作性

[多选题]培训主管业绩评估指标体系包括（）。A.培训管理过程B.个人能力与组织环境C.经济效应D.创造性E.外部效应

[单选题]培训评价指标体系中的过程指标是指（）A .任务指标B .效能指标C .职责指标D .素质指标

[判断题] 评估指标体系科学性包括全面性，即评估指标体系必须全面地反映培训工作内容的本质要求和主要特征。A . 正确B . 错误

[问答题] 教育评估指标体系

[单选题]评估指标体系应具有明确的层次结构，每一个子指标体系应相对独立，建立评估指标体系肘，需注意（）的明确性，以便于操作。A . 耐火等级B . 风险分级C . 危害因素D . 火灾隐患