A . 岗位培训目标
B . 培训层次水平
C . 行业标准规范
D . 国家有关法律法规
E . 国家职业资格标准
[单选题]培训教材选用依据是()。A . 受训者智商B . 岗位培训目标C . 培训层次水平D . 受训者情商
[多选题] 培训教材的选用应()。A .依据岗位培训目标确定教材B .依据培训层次水平确定教材C .依据行业标准、行业规范确定教材D .依据国家有关法律法规确定教材E .依据理论联系实际的原则确定教材
[多选题] 培训教材选用的依据有()A . 岗位培训目标B . 培训层次水平C . 国家法规D . 国际执业资格标准
[单选题]培训教材针对培训目标选用的原则是()。A . 与培训目标相适相符B . 低于培训目标C . 高于培训目标D . 高于学员目标
[多选题] 培训教材开发与选用的原则有()。A . 灵活性B . 理论联系实际C . 系统性D . 多样性E . 开放性
[多选题] 培训教材选择应遵循下列原则()A . 系统性原则B . 经济实用原则C . 多样性原则D . 新颖性原则
[问答题] 培训课程和培训教材的关系。
[多选题] 培训教材编写原则是()。A .以国家职业技能鉴定为依据的原则B .初中应掌握的基础知识为原则C .等级制原则D .总结的实践经验E .技能向导原则
[问答题] 如何组织培训教材开发?