A . 1944
B . 1946
C . 1950
D . 1953
[单选题]霍夫兰等人提出了()A . 可信性效果的概念B . 结晶效果的概念C . 意见领袖的概念D . 两级传播的概念
[多选题] 卡尔・霍夫兰对传播学的主要贡献是()A . 倡导并亲身实践内容分析法B . 创立传播学的耶鲁学派C . 由微观人手,对传播技巧进行开拓性的研究D . 运用控制实验法研究E . 首创群体动力学和场论
[单选题]贾尼斯和霍夫兰提出了()A.态度改变的学习理论B.态度改变的劝说情景模式C.态度改变的平衡理论D.认知失调论E.挫折一侵犯说
[单选题]贾尼斯和霍夫兰提出了()A.态度改变的学习理论B.态度改变的劝说情景模式C.态度改变的平衡理论D.认知失调论E.挫折一侵犯说
[单选题]贾尼斯和霍夫兰提出了A.态度改变的学习理论B.态度改变的劝说情景模式C.态度改变的平衡理论D.认知失调论E.挫折-侵犯说
[单选题]贾尼斯和霍夫兰提出了( )。A.认知失调论B.态度改变的学习理论C.态度改变的平衡理论D.态度改变的劝说情景模式E.挫折—侵犯说
[单选题]最先提出需要层次论的学者是()A . 阿尔德佛B . 马斯洛C . 麦克利兰D . 麦格雷格
[单选题]最先提出生物进化论观点的是()。A . 达尔文B . 拉马克C . 华莱士D . 孟德尔
[单选题]“全球历史观”是由()最先提出的。A.巴勒克拉夫B.马克思C.斯塔夫里阿诺斯D.斯宾塞