A .教学进度的安
B .课程形式的确定
C .教学目标的确定
D .课程结构的确定
E .培训教材的选择
[单选题]课程设计的任务有()。A .教学进度的安排B .培训教材的选择C .课程形式的确定D . D.教学目标的确定
[单选题]结构主义课程设计思想的代表任务是()。A . 布鲁纳B . 皮亚杰C . 赞可夫D . 巴比特
[判断题]课程计划是一个专业的课程的体系结构,教学大纲是一门课程的纲要结构,教科书则是提供一门课程的系统的知识和结构。( )A.对B.错
[判断题]课程计划是一个专业的体系结构,教学大纲是一门课程的纲要结构,教科书则是提供一门课程的系统的知识和结构。( )A.对B.错
[单选题]课程设计的表现形式是( )。A.课程计划B.课程标准C.课程模式D.教材
[多选题]课程设计的表现形式是()。A.课程计划B.课程标准C.课程模式D.教材
[填空题] (学科)课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称它为()。
[单选题]课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和(),如何制定教学大纲和编写教科书。A .手段B .结构C .比例D .方法