[问答题,论述题]

联系学校实际,分析班级非正式结构对学生成长的影响。

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班级正式结构及班级非正式结构

[名词解释] 班级正式结构及班级非正式结构

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  • 班级的正式结构与非正式结构()

    [单选题]班级的正式结构与非正式结构()A . 互为补充B . 互为前提C . 互为排斥D . 不相关

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  • 班级中非正式群体对学生的发展产生的都是正面影响。

    [问答题]班级中非正式群体对学生的发展产生的都是正面影响。

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  • 班级中的正式组织和非正式组织相互影响,班主任不仅要重视班级正式组织,还要重视班级非正式组织。()<br />对<br />错

    [判断题]班级中的正式组织和非正式组织相互影响,班主任不仅要重视班级正式组织,还要重视班级非正式组织。()对错A.对B.错

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  • 一般情况下,班级中正式群体对学生的发展都起着正面影响,而非正式群体则对学生的发展起着负面影响。

    [问答题]一般情况下,班级中正式群体对学生的发展都起着正面影响,而非正式群体则对学生的发展起着负面影响。

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  • 班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?

    [问答题] 班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?

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  • 试析大众媒介对学生成长的影响。

    [问答题,论述题] 试析大众媒介对学生成长的影响。

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  • 一般情况,班级的正式群体对学生的发展起着正面影响,非正式群体则产生负面影响。()<br />对<br />错

    [判断题]一般情况,班级的正式群体对学生的发展起着正面影响,非正式群体则产生负面影响。()对错A.对B.错

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  • 试分析对我国公共决策产生影响的各种正式、非正式因素?

    [问答题,论述题] 试分析对我国公共决策产生影响的各种正式、非正式因素?

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  • 联系实际谈谈大众文化对学校主流文化的冲击给学生带来的影响。

    [问答题,论述题] 联系实际谈谈大众文化对学校主流文化的冲击给学生带来的影响。

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  • 联系学校实际,分析班级非正式结构对学生成长的影响。