《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。

[单选题]《学记》提出“教者也，长善而救其失者也”，这句话体现的德育原则是(　　)。A.发扬积极因素，克服消极因素B.教育的一致性与连贯性原则C.疏导原则D.导

[单选题]《学记》提出“教者也，长善而救其失者也”，这句话体现的德育原则是（）。A.发扬积极因素，克服消极因素B.教育的一致性与连贯性原则C.疏导原则D.导向性

[主观题]首先提出“长善救失”“教学相长”思想的是《学记》。此题为判断题(对，错)。

[单选题]“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（ ）A．分化与互补的协调性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性

[单选题]“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的（　）A.分化与互补的协调性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

[单选题]“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在（）-书中提出的。A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《孟子》

[单选题]“长善救失”、“因材施教”的教育原则提出的根据是人的发展的A．个别差异性B．不平衡性C．阶段性D．分化与互补的协调性

[单选题]《学记》中主张“学不躐等”，即教学要遵循的原则是()A .因材施教B .启发诱导C .循序渐进D .知行统一

[名词解释] 长善救失

[单选题]“教学相长”、“循循善诱”、“长善救失”、“因材施教”等教育原则出自（）。A.《孟子》B.《中庸》C.《大教学论》D.《学记》