A . 精神分析疗法
B . 行为主义疗法
C . 合理情绪疗法
D . 人本主义疗法
[单选题]通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是()A.精神分析疗法B.行为主义疗法C.合理情绪疗法D.人本主义疗法
[单选题]通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是()A.精神分析疗法B.行为主义疗法C.合理情绪疗法D.人本主义疗法
[单选题]通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是()A.精神分析疗法B.行为主义疗法C.合理情绪疗法D.人本主义疗法
[多选题] 经常影响教师心理健康的不合理认知有()A .错误的道德观B .错误的学生观C .对教师职业的错误看法D .错误的人才
[单选题]关于婴儿心理健康的维护,不合理的一项是()A.母爱与母乳喂养B.适宜的信息与刺激C.培养独立意识D.培养良好的行为习惯
[单选题]关于婴儿心理健康的维护,不合理的一项是()A .母爱与母乳喂养B .适宜的信息与刺激C .培养独立意识D .培养良好行为习惯E .保证充足的睡眠
[单选题]关于婴儿心理健康的维护,不合理的一项是()A . 母爱与母乳喂养B . 适宜的信息与刺激C . 培养独立意识D . 培养良好行为习惯E . 保证充足的睡眠
[单选题]对心理健康评价时,不合理的判断是()。A .注意力集中者,心理健康水平低B .心理健康水平与智力水平是两个不相关的概念C .易受暗示者,心理健康水平低D .能动地适应环境者,心理健康水平高
[多选题]治疗师通过与来访者的不合理信念进行辩论帮助其改变不合理信念可以使用的提问方式包括()A.质疑式B.支持式C.追问式D.询问式E.夸张式
[判断题] 认知学说认为各种心理障碍都源于不合理信念、错误的思维方法。()A . 正确B . 错误