学习完《边城》，教师要求学生自选文体和角度描述对这座边城的印象，并在课堂上展示，让学生来评价。对这一教学活动过程分析正确的是（）。

[单选题]教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。A.课堂提问的一个环节，不可缺少B.课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C.与教师个人好恶有关的行为，不

[判断题]为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。（）A.对B.错

[判断题]为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。（）A.对B.错

[判断题]为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。（）A.对B.错

[问答题]为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生始终保持随意注意。

[判断题] 为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。A . 正确B . 错误

[主观题]在课堂上，教师要求学生只能用耳朵听、眼睛看，不能随便动口、动手，一旦违背要求，就采用训斥与压服方法来课堂的"稳定"．教师的这种领导方式属 类型。

[单选题]在教授《沁园春？长沙》时，教师要求学生们搜集整理毛泽东的生平事故，在课堂上和大家一起来分享。对这一教学过程分析不正确的是（）。A . 教师要求学生自己搜集作者的信息资料，能使学生主动地了解作者生平事故，对作者有个更深刻的印象B . 学生在课堂上分享自己的成果，能激励学生的学习兴趣，更好地吸收更多的知识C . 学生自己搜集关于诗人的资料，有助于学生把握诗歌的写作背景D . 搜集毛泽东的生平故事容易偏离主题，不利于课堂设计环节的进行

[单选题]在文言文课堂上，教师布置了一项作业，要求学生在课下搜集一些记人的作品。以下为学生搜集的作品，其中不合适的一项是（）。A . 《廉颇蔺相如列传》B . 《陈涉世家》C . 《苏武列传》D . 《送东阳马生序》

[单选题]教师规划并在课堂上实际实施的课程称之为（）A . 观念层次课程B . 社会层次课程C . 学校层次课程D . 教学层次课程