下面是教师在教完《祝福》后的教学反思，对这个教学反思，理解正确的是（）。（1）课堂教学将情感态度与价值观的教学目标贯穿整个教学过程，真正做到三维目标的结合。（2）教学应考虑到学生的不同差异，因材施教。（3）教学是师生双方的互动过程，教师要注意和学生的沟通和交流。

[问答题] 教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？

[问答题]评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______，在教学过程中对教学的______以及在教学之后的检验和反思。

[问答题]评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______，在教学过程中对教学的______以及在教学之后的检验和反思。

[单选题]在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是（）。A . 反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥B . 反思教师角色是否转换到位C . 反思师生关系是否做到民主平等D . 反思学生在课堂上是否服从教师的要求

[单选题]教学日记是教师教学反思的主要方法之一，以下对教学日记的理解，正确的是（）A . 是简单的“镜像”纪录生活，对教师的教学没有影响B . 需要对教学实践进行观察，并深入思考，但只是经验的记叙，没有实际意义C . 教学日记中能够抓住教学活动中出现的新问题，引发教师开展教学研究，是有意义的D . 教学日记是教师自己的教学感受和反思，不能用来与同行交流

[问答题]教学反思对教师的成长具有显著的促进作用。下列关于教学反思的说法正确的是()。

[单选题]教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（ ）。A．教学日志B．微格教学C．教育日志D．教案

[单选题]教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（）。A . 教学日志B . 微格教学C . 教育日志D . 教案

[单选题]教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（）。A . 教师间的交流讨论B . 撰写教学日志C . 观看教学录像D . 制定教学目标

[单选题]当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）A .诲人不倦B .反躬自省C .教学相长D .为人师表