A . 每个学生都有独特的个性,但我们应该有统一的标准去要求学生
B . 老师在听完学生的发言以后要马上做出判定,不必由学生来做出评价
C . 评价应以表扬、激励为主,比如“你真棒”“很好”“真不错”
D . 教师在进行评价的时候,一定要讲求语言的准确性
[问答题] 如何评价教师课堂教学质量?评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
[多选题]按评价主体可以将教师课堂教学的评价分为()。A.外部评价B.奖惩性评价C.内部评价D.量表评价E.发展性评价
[单选题]评价高校教师的课堂教学应关注()。A . 教师表现B . 学生反应C . 教师表现和学生反应D . 学生成绩
[多选题] 促进教师进行课堂教学反思的方法有()A .写反思日记B .观摩与分析C .职业发展D .行动研究
[判断题] 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。A . 正确B . 错误
[问答题] 教师课堂教学质量评价的基本内容有哪些?
[单选题]下列哪种论述更接近“新教师课堂教学评价”特点?()A . 综合性评价、激励性评价、针对性评价。B . 阶层牲、筛选性、竞争性C . 总结性评价;展评与点评相结合;说、授、评相结合;点面结合的评价D . 多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价
[问答题] 评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?
[单选题]教师的领导风格对课堂教学有A.一定的帮助B.较弱的影响C.间接的影响D.直接的影响
[单选题]教师的领导风格对课堂教学有( )。A.一定的帮助B.较弱的影响C.间接的影响D.直接的影响