A . 管理方格理论
B . 领导连续流
C . 利克特领导模式
D . 四分图模式
[单选题]将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是( )。A.密西根模式B.领导一成员交换理论C.俄亥俄模式D.权变模型
[单选题]将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个纬度的是( )。A.密西根横式B.领导——成员交换理论C.俄亥俄模式D.权变模型
[单选题]将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是()。A.密西根模式B.领导一成员交换理论C.俄亥俄模式D.权变模型
[单选题]将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是( )。A.密歇根模式B.领导—成员交换理论C.俄亥俄模式D.权变模型
[单选题]将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是( )。A.密歇根模式B.领导一成员交换理论C.俄亥俄模式D.权变模型
[单选题]将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是()。A . 密西根模式B . 领导——成员交换理论C . 俄亥俄模式D . 权变模型
[填空题] 领导情境理论把领导划分为 () 和()两个维度。
[多选题]在条件领导理论中,影响领导行为的两个方面是()。A.放任行为B.民主行为C.关系行为D.任务行为
[多选题]在条件领导理论中,影响领导行为的两个方面是()。A.放任行为B.民主行为C.关系行为D.任务行为
[多选题]在条件领导理论中,影响领导行为的两个方面是()。A.放任行为B.民主行为C.关系行为D.任务行为