20世纪中国美学建构的重要标志是（）

[单选题]20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的思维模式是：（）A .主客二分B .天人合一C .主客统一D .天人分离

[单选题]20世纪中国美育的历史使命体现在（）。A . 人的启蒙和解放B . 建立美育学科C . 社会整合与文化认同D . 以情动人，以理服人

[单选题]20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的核心问题是：（）A .美是什么B .美的本质C .美的思维模式D .美的存在

[单选题]19世纪，以德国美学家费希纳为代表的美学流派是（）A .结构主义美学B．现象学美学C．体验美学D．实验美学

[单选题]西方20世纪美学中非理性主义审美理想的标志是（）。A . 丑代替崇高与滑稽B . 崇高代替丑与滑稽C . 滑稽代替丑与崇高D . 崇高、滑稽、丑缠夹不清

[单选题]不属于中国20世纪著名美学家中的人物是：（）A .朱光潜B .李泽厚C .宗白华D .高尔泰

[多选题]影响20世纪中国文化趋势的最重要的是（　）。A.保守主义的“儒学复兴论”B.中国特色社会主义的“综合创新论”C.自由主义的“全盘西化论”D.洋务派的“

[单选题]以下哪位不是20世纪30、40年代中国出现的美学家？（）A . 朱光潜B . 宗白华C . 李泽厚D . 蔡仪

[单选题]19世纪末20世纪初，欧洲新教育运动开启的标志是（）。A.法国教育家开办罗歇斯学校B.英国教育家雷迪创办阿博茨霍尔姆学校C.德国教育家利茨创办德国第一

[单选题]现代社会学理论开端的重要标志是20世纪出现的（）。A . 交换理论学派B . 功能论学派C . 芝加哥学派D . 后现代主义