简述教学反思对教师专业发展的作用。

[问答题] 教学反思对教师专业发展的作用

[问答题]简述教学反思与教师专业发展的作用。

[问答题]教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的“（）”阶段。

[问答题]教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的“（）”阶段。

[问答题]教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的“（）”阶段。

[单选题]教学反思是促进教师专业发展的重要途径。以下是对教学反思的论述，不正确的一项是（）。A . “邀请同事去听课，课后就教学中的得失与同事进行交流，并对同事意见进行认真研究与分析，写出书面的个人看法”属于教学反思B . 刘老师喜欢在课后写博客日志，在博客中他记录了学生在课堂上的表现并写出自己的看法，这属于教学反思行为C . 教学反思可帮助新手型教师逐步成长为熟练的、研究型的教师，而对有经验的、专家型教师而言则是多此一举D . 教学反思是指教师把自我和教学设计过程本身作为反思对象

[单选题]教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（ ）。A．教学日志B．微格教学C．教育日志D．教案

[单选题]教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（）。A . 教学日志B . 微格教学C . 教育日志D . 教案

[问答题] 简述教师专业发展理论。

[问答题] 教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？