小丽用记号笔把试卷上答错的题目标识出来，便于更高效的复习，这主要运用了知觉的（ ）。

A．理解性

B．恒常性

C．整体性

D．选择性

[单选题]小丽用记号笔把错题标出来，便于更高效地复习。这运用了知觉的（）。A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性

[单选题]小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效地复习，这运用的是知觉的（  ）。A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性

[判断题] 瓷砖上的油漆、油污、油性记号笔、表面防污蜡层可以使用碱性清洁剂或有机溶剂（并5酮、三乙烯），去漆去油污剂。A . 正确B . 错误

[填空题] 教师在批改作业时，喜欢用红色的笔来作记号，其理论根据是知觉的（）特征。

[单选题]老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（）A . 刺激强度大的物体容易引起人的无意识注意B . 色彩对比明显的物体容易引起人的无意识注意C . 新颖的物体容易引起人的无意识注意D . 活动的物体容易引起人的无意识注意

[单选题]老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（）A.刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B.色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C.

[单选题]老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（）A.刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B.色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C.

[单选题]学生在看书时，用红笔划出重点以便于下次阅读，这是利用了知觉的（）。A . 选择性B . 整体性C . 理解性D . 恒常性

[单选题]小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？（）A . 态度特征B . 情绪特征C . 理智特征D . 意志特征

[单选题]为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。A.复述策略B.组织策略C.精加工策略D.元认知策略