生命物质另一个重要特征

[单选题]根据加涅的学习目标分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是（ ）。A．言语信息B．认知策略C．智慧技能D．动作技能

[单选题]（）是将刺激物的一个特征和另一个特征、或者将一个符号与另一个符号加以区别的一种习得能力。A . 辨别B . 形成概念C . 规则D . 高级规则

[单选题]将刺激物的一个特征和另一个特征，或者将一个符号和另一个符号加以区别的一种习得能力是（）。A . 形成概念B . 利用规则C . 鉴别技能D . 言语信息

[单选题]根据加涅的学习目标分类理论，能将新事物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是（）。A.言语信息B.认知策略C.智慧技能D.动作技

[单选题]（）也常常是区分熔焊方法的另一个特征。A . 保护条件B . 操作方法C . 焊缝形式D . 保护形式

[填空题] （）用于一个电路与另一个电路的隔离，或让一个电路影响另一个电路。

[单选题]（）是指将一个物体放在另一个里面；轮流将每一个物体放到另一个里面。A . 组合原理B . 多用性原理C . 嵌套原理D . 重量补偿原理

[填空题] 晶体的只要特征是具有一定的熔点，另一个特征是（）。

[单选题]量值溯源中的另一个重要问题是A．校准物的互通性B．校准物的可靠性C．校准物的代表性D．标准物的互通性E．标准物的代表性

[单选题]量值溯源中的另一个重要问题是A.校准物的互通性B.校准物的可靠性C.校准物的代表性D.标准物的互通性E.标准物的代表性