A . 批评犯错学生
B . 与学生谈话
C . 私拆学生信件
D . 体罚学生
[单选题]教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的,其中处于核心和首要地位的是()。A.教师职业道德原则B.教师职业道德规范C.教师职业道德范畴D.教师职业道德修养
[主观题]教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。()此题为判断题(对,错)。
[单选题]在教师职业道德情感中,教师职业道德行为的出发点是()A.职业良心感B.职业责任感C.职业幸福感D.职业义务感
[单选题]教师职业道德一旦内化为教师的逍德自律,教师就会严格要求自己,自觉评判自身行为是否符合教师职业道德基本原则的要求。这鲜明体现了教师职业道德原则的( )。
[多选题] 教师职业道德评价要通过()的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。A . 趋利避害B . 扬善抑恶C . 取善弃恶D . 趋善避恶
[问答题]简述教师职业道德原则的要求。
[判断题]职业道德理想体现了教师职业道德要求的本质。()A.对B.错
[主观题]教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。( )此题为判断题(对,错)。
[单选题]教师职业道德体系是由教师职业道德原则.教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的,其中处于核心和首要地位的是()。A.教师职业道德原则B.教师
[单选题]教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到()作用。A . 保障维护B . 制约影响C . 否定批评D . 激励推动