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[单选题]

吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于（）。

A . 综合组织各领域教学内容

B . 创设与教育相适应的物质环境

C . 维护每一个幼儿的人格与权力

D . 培养幼儿的初步生活自理适应力

参考答案与解析：

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吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()

[单选题]吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚

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    • 吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸,这是感觉的( )。

    [单选题]吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸，这是感觉的（ ）。A．适应B．同时对比C．继时对比D．差别感受性

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    • 吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。这是()现象。

    [单选题]吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。这是()现象。A .感觉适应B .感觉对比C .感觉补偿D .感觉后效

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    • 吃糖后接着吃橘子会觉得橘子特别酸，这是感觉的（）。

    [单选题]吃糖后接着吃橘子会觉得橘子特别酸，这是感觉的（）。A . 适应B . 同时对比C . 继时对比D . 差别感受性

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    [单选题]王老师批评小李说：“你怎么上数学课又迟到了？”以下各项都可以从王老师的话中推出或为其所包含，除了：（）A.小李上课曾经迟到过。B.学校有人没有遵守课堂

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    [单选题]老师对弱智儿童说：你要是乖乖吃饭，不把饭粒掉到地上，午睡起来，老师给你冰淇淋吃。冰淇淋是一种()A .一级强化物B .二级强化物C .次级强化物D .原级强化物E .个人强化物

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