A . 在组织中情境压力比较大时,很难通过一个人的人格对他的工作行为进行预测
B . 在组织中情境压力比较小时,很难通过一个人的人格对他的工作行为进行预测
C . 行为的跨情境具有不一致性
D . 人格是稳定的,个体行为方式和体验特点会随着时间的推移而发生变化
E . 人格是结构化的外在系统
[单选题]关于情境创设,下列说法不正确的是()A . 情境的创设要考虑学生的心理和所处环境B . 情境环境不同于学习环境,但与学习环境有密切联系C . 情境创设不适用于物理、化学等理科教学D . 情境理论是建构主义学习理论的重要特征
[单选题]下列关于化学教学情境创设,说法正确的是()。A.为了激发学生的学习兴趣要尽量多创设几个情境B.与化学相关的火灾.爆炸.污染等新闻是比较好的情境素材C.
[单选题]有关情境意识,下列说法正确的是:()A .情境意识越好,事故风险越高;高情境意识减少风险,低情境意识产生高风险B .情境意识越好,事故风险越低;高情境意识提高风险,低情境意识产生低风险C .情境意识越好,事故风险越高;高情境意识减少风险,低情境意识产生高风险D .情境意识越好,事故风险越低;高情境意识减少风险,低情境意识产生高风险
[多选题] 下列关于推理情境阐述正确的是()A . 肯定前件会导致正确的结论B . 肯定后件会导致不正确的结论C . 否定前件会导致不正确的结论D . 否定后件会导致不正确的结论
[单选题]有关团队的情境意识,下列说法正确的是:()A .任何情况下,单凭个人的力量就可以保持较高水平的情境意识B .对同一个情境,不同的人都应该作出相同的判断,即应该有相同的情境意识C .团队情境意识是包括船长、引航员和船上其他所有船员各人情境意识的综合D .团队情境意识是除引航员以外,包括船长和船上其他所有船员各人情境意识的综合
[多选题] 下列关于微波描述,说法正确的是()。A .微波波段的电磁波频率从1GHz开始,一直延伸到电磁波的光波波段B .微波波段的电磁波具有直线传播的特点C .微波波段的电磁波在空间传播过程中衰减损耗较小D .微波波段的电磁波能穿透电离层E .微波波段的电磁波频率从2GHz开始
[单选题]下列选项中对教学情境描述不正确的是()。A . 能充分调动学生学习的主动性和积极性B . 能充分启发学生思维C . 能充分开发学生智力D . 能充分拓展学生的知识面
[问答题]下列有关化学教学情境创设说法正确的是()。
[单选题]关于MEN的描述,下列说法正确的是()A .MEN为Y染色体遗传B .MEN为常染色体显性遗传C .大部分甲旁亢患者是MEND . D.不同类型的MEN有几乎相同的基因缺陷E .MEN为X染色体遗传
[单选题]关于MEN的描述,下列说法正确的是( )。A.MEN为Y染色体遗传B.MEN为常染色体显性遗传C.大部分甲旁亢患者是MEND.不同类型的MEN有几乎