A . 调查了解,摸清学生厌学的根本原因。
B . 控制外因,给学生创造一个良好的学习环境。
C . 归因训练,让学生能有正确的认识。
D . 鼓励学生建立自信。
[多选题] 学生厌学的可能原因有哪些()A . 某一个老师的行为带给这个学生的恐惧感或者羞辱感很强烈B . 学生在学校里有自认为难以解决的事情C . 这个学生的家庭可能正在经历着危机D . 这个学生就是“坏学生”,不可救药
[问答题]试述引起学生厌学现象的原因及其相应对策。
[多选题] 辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是()。A . 尊重B . 自信C . 信任D . 信心
[单选题]下列哪些选项是产生厌学症的可能原因?( )A.学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课,极力回避与老师的接触,最终发展到对某一科目的厌学B.缺乏良好的学习习惯和学习方法C.老师和家长过分看重分数,导致学生自信心不足,从而产生厌学的心理D.虽然学生学习自觉性高,但学习能力不足E.是因为学生好与同学交往,而无心向学
[判断题] 学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。A . 正确B . 错误
[单选题]教师经常辱骂学生,导致学生厌学情绪严重,最后轻生。应对教师依法追究()。A.民事责任B.刑事责任C.行政责任D.全部责任
[单选题]就现实来看,()是少年产生厌学情绪的主要原因。A . 小学教育背离基本宗旨B . 中学教育背离基本宗旨C . 家庭教育背离基本宗旨D . 社会不尊师重教而世风日下
[单选题]教师经常辱骂学生,导致学生厌学情绪严重,最后轻生。应对教师依法追究( )。A.民事责任B.刑事责任C.行政责任D.全部责任
[单选题]心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系( )。A.积极关注B.尊重C.同感D.真诚
[判断题] 压制行为可能导致学生厌学、辍学,也可能出现对教师的报复、还击和其它故意破坏的行为。A . 正确B . 错误