学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）。

A . 从普通幼儿教育活动中分离出来

B . 同普通幼儿教育活动融为一体

C . 在教学内容的各个领域都进行语言矫治的渗透

D . 成为所有幼儿教师的职责