美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）。

[单选题]美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括（）A . 认知领域B . 理解领域C . 情感领域D . 动作技能领域

[单选题]美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，请问不包括下列哪个领域（）A . 动作领域B . 认知领域C . 情感领域D . 动作技能领域

[单选题]以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括（　　）。A.认知领域B.情感领域C.意志领域D.动作技能领域

[单选题]美国教育家布鲁姆的教学目标分类法认为学习目标可以从认知、情感和技能领域描述，下列描述方法属于认知领域的是（　　）。A.病人能接受责任护士的护理B.病人

[单选题]美国教育家布鲁姆的教学目标分类法认为学习目标可以从认知、情感和技能领域描述，下列描述方法属于认知领域的是（　　）。A.病人能接受责任护士的护理B.病人

[单选题]美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是（）。A . 知识、理解、应用、分析、评价、综合B . 知识、理解、应用、分析、综合、评价C . 知识、理解、分析、综合、应用、评价D . 知识、分析、理解、应用、综合、评价

[单选题]“掌握教学”是美国教育家（）提出的。A . 布鲁纳B . 加涅C . 布卢姆D . 奥苏伯尔

[单选题]教学目标分类法是美国教育家（）提出来的。A .布鲁诺B .布鲁纳C .布卢姆D .杜威

[单选题]美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，从低到高依次是（）。A . 知理应分评综B . 知理应分综评C . 知理分综应评D . 知分理应综评

[多选题]美国教育心理学家布鲁姆将教学评价分为（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.相对性评价D.终结性评价