快下课了，教师有些教学任务还未完成，可是回答问题的学生还在滔滔不绝地发言，教师应该怎么办？

[单选题]教学实施中，教师应恰当运用教学媒体，提高教学效率，阅读下列教学片段，回答问题。师：一切景语皆情语。生命与地坛叠映在一起，不是自然，而是人化的自然。那么他的心态有什么变化呢？生：开始因为残病，消极；有了感悟，有了希望，亘古不变，活出价值。师：地坛本是无情物，却开启了史铁生。投影：荒芜冷落（失魂落魄）--生机盎然（珍爱生命）--活力永存（活出精彩）歌曲：离不开伟大的母爱，有母亲的伴行…对多媒体的运用分析不恰当的是（）。A . 影像的观看有助于学生深刻理解课文B . 发挥多媒体优势，提高教学效果C .

[案例分析题] 在学校教学中，教师应如何提高学生的问题解决能力?

[单选题]在商务会议中，发言不要滔滔不绝，长篇大论，原则上发言时限为（）。A . 30分钟B . 1个小时C . 3分钟D . 20分钟

[问答题]论述教师应如何指导学生完成课堂作业。

[试题]在教学中教师应如何培养学生独立思考问题的能力？

[问答题] 在原型定向阶段，教师应当怎样帮助学生完成学习任务。

[问答题] 在原型定向阶段，教师应当怎样帮助学生完成学习任务?

[判断题] 小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。A . 正确B . 错误

[问答题]某教师给学生布置家庭作业。第二天上课检查作业时，教师发现一个学生未完成，他气愤至极，要求该生抄写10遍。到第三天，该生还是未完成作业，教师更是大发雷霆

[问答题]某教师给学生布置家庭作业。第二天上课检查作业时，教师发现一个学生未完成，他气愤至极，要求该生抄写10遍。到第三天，该生还是未完成作业，教师更是大发雷霆