为什么说课堂教学是一个动态的过程？

[主观题]分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫。 教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才是动物。

[判断题] 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。A . 正确B . 错误

[问答题] 课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。根据上述材料，回答以下问题：（1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。（2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。

[单选题]（）是课堂教学的主体过程。A . 起始阶段B . 展开阶段C . 形成阶段D . 结束阶段

[填空题] 在课堂教学中，若干个教学步骤组成一个（）。

[问答题] 什么是美术课堂教学的过程与评价目标？

[单选题]课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括（）。A . 学生将所学的知识系统化B . 便于学生牢固地掌握知识C . 学生情绪得不到高涨D . 使学生对所学知识的领会理解升华到高一级

[填空题] 课堂教学的素质教育目标，可在课堂教学过程中（）进行调整。

[判断题] 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。A . 正确B . 错误

[名词解释] 课堂教学