A . 信任感
B . 责任心
C . 责任感
D . 荣誉感
[单选题]《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出:允许幼儿犯错误,告诉他改了就好。不要打骂幼儿,以免他因害怕惩罚而()。A . 出现过激行为B . 哭闹C . 说谎D . 理论
[单选题]《指南》社会领域在“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出:发现幼儿有说谎的现象,应该做到:()。A . 当即批评B . 批评并惩罚C . 反思自己的要求D . 要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的。如果是,要及时调整自己的行为,同时要严肃的告诉幼儿说谎是不对的
[多选题] 《指南》社会领域中指出:4-5岁的幼儿应遵守基本的行为规范()。A . 感受规则的意义,并能基本遵守规则B . 不私自拿不属于自己的东西,并能在提醒下,能节约粮食、水电等C . 知道说谎是不对的D . 知道接受了任务要努力完成
[单选题]《指南》在科学领域发展目标“亲近自然,喜欢探究”的教育建议中指出:经常带幼儿接触大自然,激发其()与探究欲望。A . 自信心B . 好奇心C . 求知欲D . 发现事物
[单选题]《指南》在社会领域的发展目标“具有初步归属感”的教育建议中指出:幼儿园应经常组织多种形式的集体活动,萌发幼儿的集体()。A . 责任感B . 信任感C . 安全感D . 荣誉感
[单选题]《指南》在社会领域的发展目标“关心尊重他人”的教育建议中指出:引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度()。A . 对待差异B . 对待他人C . 对待全体幼儿D . 对待家长
[问答题] 社会领域中,针对目标遵守基本的行为规范提出了哪些教育建议?
[单选题]《指南》在社会领域的发展目标“喜欢并适应群体生活”的教育建议中指出:幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多的机会参加()。A . 群体活动B . 不同的群体活动C . 不同的个体活动D . 个体活动
[单选题]《指南》在社会领域的发展目标“能与同伴友好相处”的教育建议中指出:幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体的活动中体会合作的()。A . 重要性B . 指导性C . 创造性D . 趣味性
[单选题]《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出:支持幼儿自发的观察活动,对其发现表示()。A . 喜好B . 赞扬C . 赞美D . 赞赏