引导（）岁的幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。

[单选题]5-6岁幼儿能发觉到动植物的外形特征、习性与生活环境的（）。A . 内在联系B . 外在联系C . 共存关系D . 适应关系E . 依存关系

[判断题] 进出境的动植物、动植物产品其他检疫物，装载动植物、动植物产品和其他检疫物的装载容器、包装物，以及来自动植物疫区的运输工具，依照《进出境动植物检疫法》规定实施检疫。()A . 正确B . 错误

[单选题]动植物在水中能生存的pH值范围为（）。A . 7～8B . 6～9C . 3～7D . 2～8

[单选题]在对城市动植物与城市居民及城市环境之间的关系进行研究时，应以动植物与（）的演变过程为主线。A .人类历史发展B .城市环境发展C .城市化进程D .非生物环境

[名词解释] 动植物传说

[单选题]认识和对环境中各种物种、动植物进行分类的能力是（）。A . 逻辑数理智力B . 自然观察者智力C . 人际—交往智力D . 个人内省智力

[单选题]输入动植物、动植物产品和其他检疫物，应当在（）实施检疫。A.出境口岸B.出口国C.进口国D.进境口岸

[单选题]输入动植物、动植物产品和其他检疫物，应当在（）实施检疫。A.出境口岸B.出口国C.进口国D.进境口岸

[单选题]输入动植物、动植物产品和其他检疫物，应当在（）实施检疫。A.出境口岸B.出口国C.进口国D.进境口岸

[单选题]输入动植物、动植物产品和其他检疫物，应当在（　　）实施检疫。A.出境口岸B.出口国C.进口国D.进境口岸