《指南》在艺术领域“喜欢自然界与生活中美的事物”的发展目标中指出：4―5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）等特征。

[填空题] 4--5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）（）等特征。

[问答题] 说出两条建议如何让幼儿喜欢自然界和生活中美的事物？

[单选题]《指南》在语言领域“阅读与书写准备“的发展目标中指出：4―5岁的幼儿对生活中常见标识、（）感兴趣，知道它们表示的一定意义。A . 建筑B . 符号C . 画面D . 颜色

[单选题]指南》在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的发展目标中指出：4―5岁的幼儿欣赏作品时，会（）。A . 乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式B . 产生相应的联想和情绪反应C . 愿意和别人分享、交流D . 用表情、语言等方式表达自己的理解

[单选题]《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。A . 自信心B . 好奇心C . 求知欲D . 发现事物

[单选题]“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩.形态等特征。”是艺术领域对()幼儿末期发展水平提出的要求。A.2-3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5

[单选题]《指南》在艺术领域发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出：创造（），支持幼儿自发的艺术表现和创造。A . 环境和设施B . 区角C . 领域D . 机会和条件

[多选题] 《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿亲近自然，喜欢探究的表现为（）。A . 喜欢接触新鲜事物B . 经常问一些与新事物有关的问题C . 常常动手动脑D . 探索物体和材料

[单选题]《指南》在艺术领域中指出：4―5岁的幼儿能用（）等表现自己观察到或想象的事物。A . 表演、写字B . 绘画、语言C . 绘画、手工制作D . 唱歌、跳舞

[单选题]《指南》在艺术领域的发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出：展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品（）。A . 表现自己B . 表达感受C . 参与活动D . 布置环境