我们如何创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品？

[问答题] 在艺术领域中，如何创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造？

[问答题] 5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么？

[问答题] 3-4岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么？

[单选题]保育员要允许幼儿有机会()，并创造条件让孩子听、说、看和交流。A．学习运用语言B．自由交谈C．讲故事D．听儿歌

[单选题]保育员要允许幼儿有机会（），并创造条件让孩子听、说、看和交流。A .学习运用语言B .自由交谈C .讲故事D .听儿歌

[单选题]幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学（）和方法，体验发现的乐趣。A . 探究欲望B . 探索态度C . 探究过程D . 发现过程

[单选题]《指南》在艺术领域发展目标“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的教育建议中指出：（）幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴表演等。A . 赞赏、赞扬B . 教育、引导C . 尊重、理解D . 支持、鼓励

[问答题] 艺术形式是如何征服题材的。

[单选题]指南》在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的发展目标中指出：4―5岁的幼儿欣赏作品时，会（）。A . 乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式B . 产生相应的联想和情绪反应C . 愿意和别人分享、交流D . 用表情、语言等方式表达自己的理解

[问答题] 校长如何创造条件促进教师实现发展？