《指南》中指出幼儿在与成人和同伴交往的作用是什么？

[问答题] 《指南》中指出幼儿社会领域的学习与发展过程是什么？

[单选题]《指南》在语言领域中指出：应为幼儿创设（）的语言交往环境。A . 自由、自信B . 自由、宽松C . 宽松、愉快D . 有益、愉快

[问答题] 《指南》中指出幼儿社会学习的主要内容是什么？

[问答题] 《指南》中指出幼儿社会性发展的基本途径是什么？

[问答题] 论述与成人和同伴的交往活动能够促进幼儿多方面的学习与发展：

[问答题] 《指南》中指出成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：与他人交谈时，成人应怎么做？

[单选题]《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的教育建议中指出：幼儿有争抢玩具等不友好行为时，应引导他们想想：“（）”。A . 假如你是那个小朋友，你有什么感受B . 将玩具交给弱势方C . 立即制止D . 将玩具拿走

[多选题] 《指南》社会领域中指出：4-5岁幼儿愿意与人交往的表现为（）。A . 喜欢和小朋友一起游戏B . 有经常一起玩的小伙伴C . 喜欢和长辈交谈D . 有事愿意告诉长辈

[单选题]《指南》在社会领域的发展目标“能与同伴友好相处”的教育建议中指出：幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体的活动中体会合作的（）。A . 重要性B . 指导性C . 创造性D . 趣味性

[多选题] 人际交往活动是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在（）A . 让幼儿体验社会角色B . 是幼儿重要的信息源C . 是幼儿获得尊重的重要途径D . 是幼儿实际的社会生活