支持语言获得的后天学习论的研究者是（）

[单选题]位置学习实验的研究者是（）A . 布鲁纳B . 斯金纳C . 托尔曼D . 加涅

[单选题]认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。A .行为主义理论B .建构主义理论C .社会建构主义理论D .成熟主义理论

[单选题]被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是()问题。A．研究者的偏向B．被研究者的偏向C．道德D．伦理

[单选题]研究者想收集证据予以支持的假设通常称为（）A . 原假设B . 备择假设C . 合理假设D . 正常假设

[判断题] 后天环境决定论，强调环境和学习对语言获得的决定性影响。（）A . 正确B . 错误

[判断题]动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则是靠后天的学习。()A.对B.错

[判断题]动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则是靠后天的学习。()A.对B.错

[判断题]动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则是靠后天的学习。（）A.对B.错

[单选题]从研究方法论的角度看，持课程创生取向的研究者更倚重（　）。A.“质的研究”B.“量化研究”C.“质和量的研究”D.“理性研究”

[单选题]后天环境论者认为，（）是语言学习的必要条件。A . 先天生理机制B . 强化C . 认知结构D . 思维