A . 聆听
B . 同理心
C . 分享感受
D . 体谅
[单选题]社区工作者接触居民,在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感觉到居民的感觉,此属于( )技巧。A.聆听B.同理心C.分享感受D.体谅
[单选题]社区工作者与居民维持对话过程中,多种技巧可以被运用。其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,从而感觉到居民的感觉,属于( )技巧。A.寻找B.体谅C.同理心D.分享感受
[单选题]社区工作者与居民维持对话过程中,多种技巧可以被运用。其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,从而感觉到居民的感觉,属于()技巧。A . 寻找B . 体谅C . 同理心D . 分享感受
[单选题]社区工作者接触居民,在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,
[多选题] 在社区工作者接触居民、维持对活过程中,多种技巧可以被运用,如()。A . 自我介绍B . 聆听C . 同理心D . 体谅E . 分享感受
[单选题]社会工作者接触居民.在维持对话过程中,积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够体会到居民的感受,此属于()技巧。A . 聆听B . 同理心C . 分享感受D . 体谅
[多选题]在社会工作者与居民接触的维持对话过程中,可以运用的技巧包括( )。A.自我介绍B.分享感受C.同理心D.聆听E.体谅
[单选题]社区工作者在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以( ),双方对话的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。A.学习的水平上B.了解的水平上C.争论的水平上D.敏感的水平上
[单选题]社会工作者在与服务对象维持对话过程中,可以运用的技巧有( )。A.体谅B.聆听C.同理心D.提供资料E.心理引导
[多选题] 社会工作者在与服务对象维持对话过程中,可以运用的技巧有()。A . 体谅B . 聆听C . 社会指引D . 澄清E . 心理辅导