面向儿童的个别谈话（），是我国儿童个案工作经常使用的两种形式

[单选题]面向儿童的个别谈话和( )，是我国儿童个案工作经常使用的两种形式。A．面向儿童的心理辅导B．面向儿童的社区服务C．面向儿童的家庭治疗D．面向儿童的咨询服务E．面向儿童的团体辅导

[单选题]在我国实际儿童工作中，( )一般在面向儿童的个别谈话中承担着个案工作员的角色，主要针对一些存在偏差的儿童进行谈话式的个案工作辅导。A．辅导员B．儿童营养师C．教师D．社区治安员E．居委会工作人员

[单选题]“个别谈话”属于哪一种社区健康教育形式A.电化教育形式B.形象教育形式C.文字教育形式D.个体语言教育形式E.群体语言教育形式

[单选题]“个别谈话”属于哪一种社区健康教育形式A.电化教育形式B.形象教育形式C.文字教育形式D.个体语言教育形式E.群体语言教育形式

[单选题]“个别谈话”属于哪一种社区健康教育形式（）A . 电化教育形式B . 形象教育形式C . 文字教育形式D . 个体语言教育形式E . 群体语言教育形式

[单选题]"个别谈话"属于哪一种社区健康教育形式A.电化教育形式B.形象教育形式C.文字教育形式D.个体语言教育形式E.群体语言教育形式

[问答题] 个别谈话教育应坚持哪“五性”？

[单选题]个别谈话、手势、暗示这些形式，属于哪种传播形式( )A．人际传播中个人与个人之间的(又称亲身传播)B．人际传播中个人与群体之间的C．大众传播中一种间接的D．大众传播中一种能够得到及时反馈的

[单选题]心理咨询与个别谈话教育的根本区别是（ ）。A．心理咨询需要倾听劳动教养人员诉说B．心理咨询需要细心观察劳动教养人员的表情C．心理咨询需要制定切实可行的对策D．心理咨询需要适时向劳动教养人员提问

[多选题] 对罪犯开展个别谈话教育前，应做的准备有（）。A . 明确基本情况B . 明确谈话原因C . 明确谈话目的D . 明确谈话内容