健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解健康信息，选择健康行为，属于（）

[单选题]健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解健康信息，选择健康行为，属于A．指导性策略B．培训性策略C．教育性策略D．劝服性策略E．咨询性策略

[单选题]健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解健康信息，选择健康行为，属于A.指导性策略B.培训性策略C.教育性策略D.劝服性策略E.咨询性策略

[单选题]健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解卫生知识，选择健康行为，属于A．教育性传播策略B．咨询性传播策略C．劝服性传播策略D．指导性传播策略E．培训性传播策略

[单选题]健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解卫生知识，选择健康行为，属于A.教育性传播策略B.咨询性传播策略C.劝服性传播策略D.指导性传播策略E.培训

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解卫生知识，选择健康行为，属于（）。A . 教育性传播策略B . 咨询性传播策略C . 劝服性传播策略D . 指导性传播策略E . 培训性传播策略

[判断题]健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，强迫人们采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。（）A.对B.错

[单选题]健康教育的作用在于帮助人们A．获得健康知识B．树立健康观念C．采纳健康的行为D．获得健康E．获得高质量生活

[单选题]健康教育者应具备的能力包括A．掌握健康教育及相关学科的知识技能B．设计、实施和评价健康教育项目的能力C．熟悉资料收集方法D．组织与协调能力E．健康传播能力

[单选题]健康教育的最终目的是A．传播健康信息B．干预不健康的行为C．帮助个体树立健康观念D．帮助群体采纳健康生活方式E．提高生活质量

[多选题]健康教育（healtheducation）是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体（）的教育活动与过程。A.掌握卫生保健知识B.树立健康观念C.自愿采