教师在育人过程中，既要言教，又要身教，身教要重于言教。

[判断题]教师在育人过程中，既要言教，又要身教，身教要重于言教。（　）A.对B.错

[单选题]“身教重于言教”说明了教师劳动特点的（）。A .复杂性B .简单性C .示范性D . D.创造性

[填空题] 为政之道，在于（），身教重于言教

[单选题]“身教重于言教”突出的是()。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法

[单选题]“身教重于言教”突出的是（  ）。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法

[单选题]“身教重于言教”体现的德育方法是( )A．说理教育法B．榜样示范法C．情境陶冶法D．实践锻炼法

[判断题]对于小孩子的教育，“言教”重于“身教”。（）A.对B.错

[单选题]蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是A．社会学习理论 B．人本学习理论C．认知学习理论 D．联结学习理论

[试题]“身教重于言教”是_______作用在教育实践中的表现。

[单选题]体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是A．社会学习理论B．操作条件反射理论C．认知学习理论D．人本主义学习理论