A . 运用多感官教学
B . 环境调整
C . 改进教学内容
D . 实施课外辅导
[填空题] 学习障碍学生融合教育的方法()实施课外辅导。
[填空题] 学习障碍学生融合教育的方法包括运用()、环境调整和改进教学内容。
[单选题]学习大学生安全教育的必要性不包括()A .学习大学生安全教育是国家法律法规规定的B .符合教育部提出的大学生安全教育有关的文件C .是学校开设的修学分的公共课D .有助于促进大学生健康成长
[填空题] 学习障碍学生的主要类别包括()障碍、()障碍、书写障碍、拼写障碍。
[单选题]学业性学习障碍不包括()A.阅读缺陷B.算术缺陷C.拼字缺陷D.构图缺陷E.书写缺陷
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 学业性学习障碍不包括()。A . 阅读缺陷B . 算术缺陷C . 拼字缺陷D . 构图缺陷E . 书写缺陷
[单选题]学业性学习障碍不包括A.阅读缺陷B.算术缺陷C.拼字缺陷D.构图缺陷E.书写缺陷
[单选题]副中肾衍化物融合障碍的畸形不包括()A .双子宫B .纵隔子宫C .阴道纵隔D .鞍状子宫E .双角子宫
[单选题]大学生常见的情绪障碍不包括()。A .焦虑症B .抑郁症C .疑病症D .精神分裂症
[单选题]学生的受教育权不包括()。A .学习权B .人格尊严权C .公正评价权D .受完法定教育年限权