从整体上看高中毕业的听障学生阅读和写作能力仅相当于小学阶段（）的健听学生。

[单选题]从整体看，小学生身体发育处于（）发展阶段。A . 失衡B . 平稳C . 第一高峰期D . 第二高峰期

[单选题]从整体看，小学生身体发育处于（）发展阶段。A.失衡B.平稳C.第一高峰期D.第二高峰期

[多选题] 听障学生融合教育的主要益处有：（）A . 持续强化与健听学生的关系B . 形成广泛的交往技能C . 接触不同的言语风格D . 和健听生开展学业竞赛

[填空题] 听课应从单一听教师的“（）”，变为同时看学生的“（）”，做到既听又看，听看结合，注重观察。

[判断题] 写作教学的唯一目标就是培养学生的写作能力。A . 正确B . 错误

[单选题]：（ ）对于主角相当于学生对于（ ）。A．剧本——班级B．配角——老师C．导演——家长D．制片人——课本

[单选题]()对于治疗相当于学生对于()A.医生、学校B.患者、教育C.痊愈、儿童D.医院、学习

[单选题]()对于治疗相当于学生对于()A.医生、学校B.患者、教育C.痊愈、儿童D.医院、学习

[单选题]()对于治疗相当于学生对于()A.医生、学校B.患者、教育C.痊愈、儿童D.医院、学习

[单选题]（）对于治疗相当于学生对于（）A.医生、学校B.患者、教育C.痊愈、儿童D.医院、学习