关于残疾学生鉴定原则表述不正确的一项是（）。

[单选题]关于残疾学生特殊需要表述不正确的一项是（）。A . 残疾会引发学习信息传递的特殊需要B . 残疾会引发学习目标调整的特殊需要C . 残疾会引发学习方式调整的特殊需要D . 残疾不引发学习环境调整的特殊需要

[单选题]关于残疾对学生发展影响表述不正确的一项是（）。A . 残疾会影响学生许多领域的发展B . 视力残疾会影响学生的定向运动C . 听力残疾会影响学生的言语发展D . 智力残疾不影响学生的生活自理

[单选题]关于学生的特殊需要表述不正确的一项是（）。A . 特殊需要是指学生的特殊教育需要B . 特殊需要是因学生个体差异引发的特殊教育需要C . 特殊需要是指学生有特殊的愿望和理想D . 特殊需要是指对特殊教育条件支持的需要

[单选题]关于于正管理原则的表述不正确的一项是（）A . 严格管理原则是指监狱在管理意识、管理行为、管理状态和管理环境等方面实现规范化、标准化和制度化的基本准则B . 科学管理原则是指监狱必须运用科学理论作指导，解释改造罪犯的客观规律，采用先进的管理方式和现代技术装备实施管理的基本准则C . 文明管理原则是指在监狱管理工作中，必须采用文明管理的方式和措施，保障罪犯的合法权益，建立文明的管理环境，实施管理文明化的基本准则D . 直接管理原则是指监狱和监狱人民警察，依法对服刑改造的罪犯亲自形势监管权利，并亲自

[单选题]关于残疾分类表述正确的一项是（）。A . 中国残疾分类的类别为比美国多B . 美国残疾分类为类为7种C . 我国台湾的残疾分类比美国少D . 智力残疾是精神残疾的一种

[单选题]关于代偿表述不正确的一项是（）。A . 双手丧失，可以用嘴含笔写字B . 盲人可以“以耳代目”C . 聋人可以看话明意D . 智力低下可通过学习来提高智力

[单选题]在学生上课期间，关于学生宿舍表述中不正确的一项是（）A . 随手关灯，关窗，锁门B . 可以留宿他人C . 电脑、手机、钱包等贵重物品不要随意丢放D . 妥善保管好钥匙，以防不速之客复制或伺机行窃

[单选题]关于焦虑的表述，不正确的一项是（ ）。A．焦虑程度与学习效果呈U型曲线B．个体的焦虑水平可以作为其动机激发水平的标志C．一定的焦虑水平有助于复杂材料的学习D．对于低焦虑程度的学生，适于采用较大压力的教学措施

[单选题]关于资源教室表述不正确的一项是：（）。A . 资源教室是为随读学生提供教育资源的场所B . 资源教室是为随读学生提供的实验教室C . 资源教室相当于就读学校的资源中心D . 资源教室可以提供有效的支持与专门服务

[单选题]关于融合教育表述不正确的一项是：（）。A . 融合教育又称全纳教育，是相对于隔离教育来说的B . 特殊教育发展至今一直采取隔离的安置方式C . 教育体制内也可能存在着性别、种族、贫富等的隔离现象D . 融合教育就是接纳所有学生，反对歧视、排斥、隔离的教育