关于残疾学生特殊需要表述不正确的一项是（）。

[单选题]关于学生的特殊需要表述不正确的一项是（）。A . 特殊需要是指学生的特殊教育需要B . 特殊需要是因学生个体差异引发的特殊教育需要C . 特殊需要是指学生有特殊的愿望和理想D . 特殊需要是指对特殊教育条件支持的需要

[单选题]关于特殊需要学生分类正确表述的一项是（）。A . 多动症学生不属于特殊需要学生B . 天才学生属于因文化背景差异而有特殊需要的学生C . 因语言差异有特殊需要的学生属于狭义的分类D . 中国把残疾的类型分为七类

[单选题]关于特殊需要学生发展表述最恰当的一项是（）。A . 特殊需要学生发展是一种非典型的发展B . 特殊需要学生发展是一种非正常的发展C . 特殊需要学生发展是一种非常态的发展D . 特殊需要学生发展是一种最典型的发展

[单选题]关于残疾学生鉴定原则表述不正确的一项是（）。A . 公正性B . 科学性C . 全面性D . 灵活性

[单选题]特殊需要学生鉴定流程正确的一项是（）。A . 筛查干预诊断B . 干预筛查诊断C . 筛查诊断干预D . 诊断筛查干预

[单选题]关于残疾对学生发展影响表述不正确的一项是（）。A . 残疾会影响学生许多领域的发展B . 视力残疾会影响学生的定向运动C . 听力残疾会影响学生的言语发展D . 智力残疾不影响学生的生活自理

[单选题]关于残疾分类表述正确的一项是（）。A . 中国残疾分类的类别为比美国多B . 美国残疾分类为类为7种C . 我国台湾的残疾分类比美国少D . 智力残疾是精神残疾的一种

[单选题]关于代偿表述不正确的一项是（）。A . 双手丧失，可以用嘴含笔写字B . 盲人可以“以耳代目”C . 聋人可以看话明意D . 智力低下可通过学习来提高智力

[单选题]在学生上课期间，关于学生宿舍表述中不正确的一项是（）A . 随手关灯，关窗，锁门B . 可以留宿他人C . 电脑、手机、钱包等贵重物品不要随意丢放D . 妥善保管好钥匙，以防不速之客复制或伺机行窃

[单选题]关于焦虑的表述，不正确的一项是（ ）。A．焦虑程度与学习效果呈U型曲线B．个体的焦虑水平可以作为其动机激发水平的标志C．一定的焦虑水平有助于复杂材料的学习D．对于低焦虑程度的学生，适于采用较大压力的教学措施