为使多重障碍儿童对某项指示的正确反应重复出现，教师和家长应善用（）。

[填空题] 当多重障碍儿童在学校和家中对教师或家长的某些教学或指示做出正确反应时，教师和家长有必要及时给予他们反馈和（）。

[填空题] 当多重障碍儿童在学校（也包括家庭）中对教师或家长的某些教学或指示做出正确反应时，教师和家长有必要及时给予他们（）和（）。

[填空题] 教师应为多重障碍儿童设置具体明确的（）。

[填空题] 多重障碍是一个（）的群体，多重障碍儿童由于其障碍的程度与障碍发生部位的不同而导致他们之间存在差异。

[填空题] 和其他类型的残疾儿童相比，多重障碍儿童的学习速度更（）。

[填空题] 为多重障碍儿童制定的教育目标必须具体而明确，主要是因为（）。

[单选题]多重障碍儿童的教育内容主要考虑两方面内容：学科学习和（）。A . 适应性技能B . 认知训练C . 缺陷补偿D . 语言训练

[单选题]教师在选择多重障碍儿童的教育内容，特别要注意三个方面的要求：（）、适龄性和选择性。A . 方便性B . 功能性C . 科学性D . 结构性

[填空题] 多重障碍亦称（）或综合残疾。

[填空题] 对多重障碍儿童的教学目标进行任务分解小步骤教学的主要目的是（）。