实行驻地就近入学（）教育隔离的举措。

[单选题]实行义务教育免试就近入学，试行()和九年一贯对口招生A .学区制B .辖区制C .社区制D .片区制

[单选题]学校按政策就近入学，各校办学有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的哪一种特征?（ ）A．程序性B．垄断性C．非自愿性D．公益性

[单选题]学校按政策就近入学，各校办学是有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。体现了学校组织的哪一种特征?（ ）A．程序性B．垄断性C．非自愿性D．公益性

[单选题]以义务教育阶段就近入学为突破口，致力于保障每个孩子平等接受优质教育的权利，首都义务教育综合改革目前已取得突破性进展。2015年，北京力争实现100%的小学、90%以上的初中（）。A .电脑派位入学B .划片就近入学C .抽签派位入学D .考试择优入学

[单选题]地方各级人民政府应当保障（）在户籍所在地学校就近入学。A . 全体儿童B . 城镇儿童C . 失学儿童D . 适龄儿童、少年

[问答题]《中华人民共和国义务教育法》规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学？

[问答题]《中华人民共和国义务教育法》规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学？

[问答题]《中华人民共和国义务教育法》规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学？

[单选题]残疾儿童小刚能适应学校的学习生活，在申请就近入学时却因其是残疾人而遭到甲小学拒绝，小刚的父亲为此寻求当地教育行政主管部门的帮助。根据《残疾人保障法》，关于小刚的入学问题，当地教育行政主管部门应采取的做法是（ ）。A．与甲小学协商解决B．与小刚父亲协商解决C．找其他学校招收D．责令甲小学招收

[单选题]残疾儿童莉莉能适应学校的学习生活，在申请就近入学时却因其是残疾人而遭到某小学拒绝，莉莉的父亲为此寻求当地教育行政主管部门的帮助。根据《残疾人保障法》，当地教育行政主管部门应采取的做法是()。A . 与该小学协商解决B . 与莉莉父亲协商解决C . 找其他学校招收D . 责令该小学招收