听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。

[填空题] 与普通儿童相比，多数听觉障碍儿童的社会性发展落后于（）普通儿童。

[填空题] 为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境，教师要对听觉障碍儿童和普通儿童双方进行（）训练。

[填空题] 听觉障碍儿童在进行思维活动时，更多地依赖（）通道。

[填空题] 听觉障碍儿童数学水平落后于同龄普通儿童至少（）个年级。

[问答题] 学前儿童思维发展的特点。

[单选题]普通教师鉴别听觉障碍儿童，最简便的方法是（）。A . 纯音测听B . 言语测听C . 客观测听D . 行为观察测听

[单选题]从儿童听觉发展看，新生儿听觉特点是（）。A.没有听觉B.听觉个别差异小C.听觉个别差异大D.听觉没有差异

[单选题]从儿童听觉发展看，新生儿听觉特点是（）。A.没有听觉B.听觉个别差异小C.听觉个别差异大D.听觉没有差异

[单选题]从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（）。A . 没有听觉B . 听觉的个别差异小C . 听觉的个别差异大D . 听觉没有差异

[单选题]从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（）。A.没有听觉B.听觉的个别差异小C.听觉的个别差异大D.听觉没有差异