智力障碍学生的特质，认识功能方面包括：（）

[单选题]TopFlow可靠性方面包括（）功能A . 开机bypassB . 关机bypassC . 断电bypassD . 双OS系统

[多选题] 与精神障碍患者交流障碍产生的原因护士方面包括（）A . 资料不完整B . 聆听不充分C . 缺乏耐心D . 过早评判E . 缺乏洞察力

[单选题]智力表征了人的认识事物方面的（）A . 记忆力和思维能力B . 观察力和注意力C . 综合和创造能力D . 各种能力E . 抽象和想象能力

[单选题]智力表征了人的认识事物方面的()A.记忆力和思维能力B.观察力和注意力C.综合和创造能力D.各种能力E.抽象和想象能力

[多选题] 为了满足智力障碍学生的特殊教育需求，学校的调整包括：（）A . 调整学生B . 调整学习环境C . 调整课程D . 调整教学策

[填空题] 智力障碍包括：（）、（）

[多选题]ADL交流方面包括()A.打电话B.书写C.阅读D.识别环境标志E.使用电脑

[多选题] ADL交流方面包括（）A . 打电话B . 书写C . 阅读D . 识别环境标志E . 使用电脑

[单选题]犯罪的客观方面包括( )。A．危害行为B．危害结果C．危害行为与危害结果的因果关系D．犯罪的时间，地点和方法

[单选题]：犯罪的主观方面包括( )。A．犯罪的主体 B.犯罪表示 C.犯罪的目的 D.犯罪的故意