与其他类型儿童的评估不同，多重障碍儿童由于程度较（），很多评估工具并不适合他们的评估。

[填空题] 多重障碍是一个（）的群体，多重障碍儿童由于其障碍的程度与障碍发生部位的不同而导致他们之间存在差异。

[填空题] 和其他类型的残疾儿童相比，多重障碍儿童的学习速度更（）。

[单选题]多重障碍儿童（尤其是脑损伤的儿童）的（）能力较差，他们很难对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断和推理。A . 数学B . 语言C . 知觉动作D . 抽象思维

[填空题] 教师应为多重障碍儿童设置具体明确的（）。

[单选题]4岁的儿童可以选择哪种评估工具来评估疼痛的程度A.数学式疼痛评估工具B.描述式疼痛评估工具C.面部表情疼痛测量图D.疼痛阈式评估工具E.言语式评估工具

[单选题]3岁以上的儿童可以选择哪种评估工具来评估疼痛的程度A． 数学式评估工具B． 描述式疼痛评估工具C． 面部表情疼痛测量图D． 疼痛阈式评估工具E． 文字式评估工具

[单选题]对3岁以上的儿童可以选择哪种评估工具来评估疼痛的程度？（　　）A.数学式评估工具B.描述式疼痛评估工具C.面部表情疼痛测量图D.道歉阈式评估工具E.文

[主观题]甜炼乳不适合儿童食用。()

[判断题] 甜炼乳不适合儿童食用。A . 正确B . 错误

[单选题]不适合儿童种植的植物是（）A . 水稻B . 向日葵C . 蚕豆D . 芝麻