随班就读的视障儿童可能需要学习的特殊课程有（）、定向行走、生活技能和沟通训练等课程。

[填空题] 目前随班就读的特殊儿童学习特殊课程，主要通过（）的方式。

[填空题] 为促进随班就读的视障学生参与普通课程的学习，老师可以在讲课时，允许视障学生进行（），让学生回家慢慢听。

[填空题] 为随班就读的特殊儿童开设特殊课程，首先要评估特殊儿童的（）。

[填空题] 随班就读的特殊儿童，参与普通课程的学习，需要任课老师在班级教学中关注（），并且在资源教室进行适当的（）教学。

[填空题] 特殊儿童随班就读质量的好坏，与随班就读的（）调整和教学设计紧密相关。

[填空题] 促进随班就读学生参与普通课程学习，有效的经验有：改变随班就读学生获得知识的（），绕开或补偿学生的（），降低学习普通课程的（）。

[单选题]随班就读学生参与普通课程学习，需要在（）个方面进行调整。A . 十B . 五C . 四D . 三

[填空题] 随班就读学生进行普通课程的学习，需要注意（），在普通班级中，参与（）课程的学习。

[单选题]随班就读的学生，是以（）的方式参与普通课程学习。A . 完全个别B . 有个别支持C . 与同班一样D . 个人

[填空题] 随班就读课程是由（）和（）构成的。