简要评价汉代“独尊儒术”文教政策的历史意义。

[主观题]简要评价汉代“独尊儒术”文教政策的历史意义。

[问答题] 简述汉代汉代“独尊儒术”文教政策。

[主观题]简述汉代为确立独尊儒术文教政策采取的措施。

[问答题] 简述汉代为确立独尊儒术文教政策采取的措施。

[问答题] “独尊儒术”文教政策意义？或对教育管理的影响？

[单选题]汉代“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策于（）起开始推行。A．公元前124年B．公元前135年C．公元前140年D．公元前148年

[单选题]汉代“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策于（）起开始推行。A . 公元前124年B . 公元前135年C . 公元前140年D . 公元前148年

[单选题]“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的()。A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.继承性

[填空题] 汉武帝时，董仲舒提出“（），独尊儒术”，使汉代的文化政策发生了历史性的转变。

[主观题]“罢黜百家，独尊儒术”是（）三大文教政策的核心。