A . 扩充善端
B . 增长知识
C . 品德修养
D . 化性起伪
[单选题]孟子从其人性论出发,认为教育的作用主要在于(),这样人就可以成圣成贤。A.扩充善端B.增长知识C.品德修养D.化性起伪
[问答题] 简述孟子的仁政思想与其人性论的联系。
[填空题] 孟子教育理论的人性论基础是(),他认为教育是扩充()的过程。
[单选题]斯密从人性论出发,认为在经济活动中人们都受()支配。A .利己心B .同情心C .爱心D . D.公德心
[问答题] 简述孟子人性论的基本观点。
[问答题] 如何评价孟子和荀子的人性论?
[单选题]宋明理学普遍倡导“存理去欲”的修养论,“格物”的认识论,“成贤成圣”的境界论,“齐家平天下”的功名论,其根本出发点是()A . 修身养性,提高个人修养B . 培养经世致用的人才C . 树立理学的统治地位D . 规范社会秩序,实现社会和谐
[单选题]资产阶级人性论错误在于( )。A.把人性看成是人的自然属性B.只强调抽象的人性C.认为有永恒不变的共同人性D.离开社会关系谈论人的本质
[多选题]资产阶级“人性论”的错误在于()A.离开社会关系和社会发展抽象地谈论人的本质B.认为有永恒不变的人性C.把人性看成是人的阶级性D.否认有共同的人性E.
[多选题]资产阶级“人性论”的错误在于()A.离开社会关系和社会发展抽象地谈论人的本质B.认为有永恒不变的人性C.把人性看成是人的阶级性D.否认有共同的人性E.