（）是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径。

[单选题]（）是课程学习的重要内容和期望的重要结果。A . 运动参与B . 运动技能C . 身体健康D . 心理健康与社会适应

[单选题]（）既是课程学习的重要内容，也是课程功能和价值的重要体现。A . 运动参与B . 运动技能C . 身体健康D . 心理健康与社会适应

[判断题] 综合学习必修课是日本基础教育课程的重要内容之一。A . 正确B . 错误

[单选题]学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。A .原则B .标准C .要求D .程度

[多选题] 新课程标准中，学习目标的类型包括（）。A .知识与技能B .理解与记忆C .过程与方法D .情感、态度与价值观

[主观题]学习目标的设计是由两个方面构成的，即对目标的分解和对目标的整合．()

[单选题]()是实现计划目标的主要途径A . 计划B . 指挥C . 组织D . 控制

[单选题]《普通高中化学课程标准(实验)》中，描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标.技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是(

[试题]在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（ ）

[多选题] 《课标》要求，为了确保学习目标的达成和学习评价的可行性，学习目标必须是（）。A . 定性的B . 定量的C . 具体的D . 可以观察的E . 综合的