能激发一个人去与另一个人沟通的所有刺激被称为（）

[单选题]一个人认识到另一个人有进行处罚的权力属于（）。A . 奖赏权B . 强制权C . 仿效权D . 专长权

[单选题]一个人认识到另一个人有进行处罚的权力属于（　）。A.奖赏权B.强制权C.仿效权D.专长权

[单选题]一个人或一群人的行动和决策使另一个人或另一群人受损或受益的情况，被称为（　　）。A.公共性B.关联性C.外部性D.系统性

[填空题] （）是由一个人将某项具体的任务或项目分配给另一个人。

[单选题]The red flower goes from one to()in the class.在教室里，红花从一个人传到另一个人。A.the other

[单选题]一个人对公共物品的享用并不影响另一个人的享用，指的是公共物品的（　）。A.非排他性B.非竞争性C.非盈利性D.非垄断性

[单选题]一个人对公共物品的享用并不影响另一个人的享用，指的是公共物品的（　）。A.非排他性B.非竞争性C.非盈利性D.非垄断性

[判断题] 将“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于概念性定义。A . 正确B . 错误

[单选题]当一个人对另一个人有所期望而没有得到预期的反应，两人之间的人际沟通形式属于()。A . 互补沟通B . 暖昧沟通C . 交错沟通D . 垂直捣通E . 平行沟通

[单选题]婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）。A .依恋B .合作C .移情D .社会化