职业伦理的内容具有通用性，用一种职业伦理约束其他不同的职业是可行的。

[单选题]职业伦理教育的文化模式是基于（）而提出的一种职业伦理教育的实践模型。A . 我国当前职业伦理教育所处的独特的经济环境B . 我国当前职业伦理教育所处的独特的文化环境C . 我国当前职业伦理教育所处的独特的政治环境D . 我国当前职业伦理教育所处的独特的制度环境

[单选题]《国际伦理纲领、职业行为标准》具有强制性的约束。（ ）

[多选题] 同职业道德一样，职业伦理具有（）特点。A . 行业性B . 适用性C . 连续性D . 不确定性E . 稳定性F . 间断性

[判断题] 职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。A . 正确B . 错误

[单选题]为何职业伦理教育具有中介性特性？（）A . 任何方法都是人们在认识世界和改造世界的过程中，为达到预期目的所采取的手段和方式，是实现主体与客体间双向交流和沟通的渠道，因而具有中介性B . 方法是主体为实现主观目的和主观需要而创造的手段，是为主观性，但方法又不是纯粹主观的，因而具有很大的中介性C . 方法要随着人的思想发展而不断变化，方法之间是相互联系、相互渗透、相互交叉的，因而具有中介性D . 职业伦理教育方法是发挥职业伦理教育的引导、激励、协调、提高功能的必要手段，因而具有中介性

[单选题]任何一种职业都有与其他职业不同的性质和任务。每种职业都有各自的服务内容，有不同的服务对象和各种不同的职业要求。因此职业道德具有很强的（）。A . 专业性B . 可操作性C . 广泛性D . 灵活性

[单选题]职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程，以下哪一项不属于职业伦理教育的内容（）。A . 职业伦理知识的掌握B . 职业伦理情感的形成C . 职业伦理行为习惯D . 职业技能的掌握

[多选题] 职业伦理教育的基本目标和内容是（）。A . 职业观B . 职业理想C . 职业伦理价值D . 职业伦理原则E . 职业伦理规范F . 职业伦理决策技术

[判断题] 所谓以文化视角解读职业伦理教育，就是在世界观层面上，把职业伦理教育视为一种文化现象和文化存在。A . 正确B . 错误

[单选题]职业伦理的多样性是指（）。A . 职业伦理与职业岗位的特点相适应B . 职业伦理的内容因职业的不同而异C . 职业伦理规范在一定程度上体现着从业人员的自觉性D . 各种职业伦理都是建立在人们比较深刻的伦理认识和比较普遍的伦理经验之上